《民间故事阅读课教案小学》
　　一、教学目标

让学生了解民间故事的定义、特点及价值。
培养学生对民间故事的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
引导学生学会从民间故事中汲取智慧，传承民族文化。
培养学生合作、分享、表达的能力。

　　二、教学内容

民间故事的定义、特点及价值
民间故事的阅读方法
民间故事的欣赏与表达
民间故事的传承与创新

　　三、教学重点与难点

教学重点：民间故事的阅读、欣赏与表达
教学难点：民间故事的传承与创新

　　四、教学过程
　　第一课时：民间故事的定义、特点及价值

　　导入
（1）教师简要介绍民间故事的定义、特点及价值
（2）学生分享自己对民间故事的了解和认识

　　讲解
（1）教师详细讲解民间故事的定义、特点及价值
（2）学生听讲并做好笔记

　　互动
（1）教师提问：民间故事的特点有哪些？
（2）学生回答并举例说明

　　总结
（1）教师总结本节课的主要内容
（2）学生复述并巩固知识点


　　第二课时：民间故事的阅读方法

　　导入
（1）教师简要介绍民间故事的阅读方法
（2）学生分享自己的阅读经验

　　讲解
（1）教师详细讲解民间故事的阅读方法
（2）学生听讲并做好笔记

　　实践
（1）教师选取一篇民间故事，指导学生运用所学方法进行阅读
（2）学生分享阅读心得

　　总结
（1）教师总结本节课的主要内容
（2）学生复述并巩固知识点


　　第三课时：民间故事的欣赏与表达

　　导入
（1）教师简要介绍民间故事的欣赏与表达方法
（2）学生分享自己的欣赏与表达经验

　　讲解
（1）教师详细讲解民间故事的欣赏与表达方法
（2）学生听讲并做好笔记

　　实践
（1）教师选取一篇民间故事，指导学生进行欣赏与表达
（2）学生分享自己的欣赏与表达作品

　　总结
（1）教师总结本节课的主要内容
（2）学生复述并巩固知识点


　　第四课时：民间故事的传承与创新

　　导入
（1）教师简要介绍民间故事的传承与创新
（2）学生分享自己的传承与创新想法

　　讲解
（1）教师详细讲解民间故事的传承与创新方法
（2）学生听讲并做好笔记

　　实践
（1）教师指导学生进行民间故事的传承与创新实践
（2）学生分享自己的传承与创新成果

　　总结
（1）教师总结本节课的主要内容
（2）学生复述并巩固知识点


　　五、作业布置

阅读一篇民间故事，做好阅读笔记。
结合所学内容，创作一篇民间故事，并进行表达。

　　六、教学反思

教学过程中，注意关注学生的学习兴趣和参与度，及时调整教学策略。
注重培养学生的合作、分享、表达能力，提高课堂互动效果。
针对不同学生的学习水平，给予个别辅导，确保全体学生都能掌握所学知识。
结合实际，注重民间故事的传承与创新，培养学生的民族自豪感。