《九年级 Unit 4 阅读课导入》
　　一、导入话题
　　亲爱的同学们，大家好！今天我们将开始学习九年级英语Unit 4的内容。在这个单元中，我们将探讨一个非常有趣的话题——旅游。旅游是人们日常生活中非常重要的一部分，它可以帮助我们拓宽视野，增长知识，体验不同的文化和风土人情。那么，你们有没有想过，为什么旅游如此重要？旅游可以给我们带来哪些收获呢？接下来，让我们通过本节课的学习，一起来探讨这些问题。
　　二、展示图片，引发思考
　　首先，请大家看大屏幕。这里有一张美丽的风景图片，它展示了我国著名的旅游景点——长城。长城是我国的象征之一，也是世界文化遗产。请大家仔细观察这张图片，然后告诉我，你们对长城有什么了解？它有什么特别之处？
　　（学生回答）
　　很好，同学们的回答都很精彩。长城不仅是一道壮丽的风景线，还是我国古代劳动人民智慧和勤劳的象征。那么，你们还知道我国哪些著名的旅游景点呢？请大家分享一下。
　　（学生回答）
　　三、引入课文，激发兴趣
　　接下来，让我们进入课文的学习。本节课我们将学习一篇关于旅游的文章，文章的标题是《A Trip to the Future》。请大家先听一遍录音，注意理解文章的大意。
　　（播放录音）
　　同学们，你们觉得这篇文章讲述了一次怎样的旅行？旅行中发生了哪些有趣的事情？
　　（学生回答）
　　很好，同学们的回答都很准确。这篇文章讲述了一次未来的旅行，主人公在旅行中体验了许多高科技的产品和服务。那么，你们觉得未来的旅游会是怎样的呢？请结合课文内容，谈谈你们的看法。
　　（学生回答）
　　四、阅读课文，深入理解
　　现在，请大家翻开课本，我们一起阅读这篇文章。在阅读过程中，请注意以下几点：

注意文章的结构和脉络，了解作者的观点和论述方式。
关注文章中的生词和短语，理解它们的含义和用法。
深入理解文章内容，思考作者想要传达的信息。

　　（学生阅读）
　　阅读完毕后，我们来回答一些问题，检验一下大家对文章的理解。

请问这篇文章主要讲述了什么内容？
文章中提到了哪些未来的旅游产品和服务？
作者对未来旅游的看法是什么？

　　（学生回答）
　　五、总结拓展
　　通过本节课的学习，我们了解了关于旅游的一些知识，探讨了未来旅游的可能发展。旅游不仅可以让我们欣赏美丽的风景，还能让我们体验不同的文化和风土人情。在今后的学习生活中，希望大家能够多出去走走，拓宽视野，增长知识。
　　最后，给大家布置一个作业：结合本节课的内容，写一篇关于你梦想中的未来旅游的文章。要求：文章结构清晰，观点明确，不少于200字。
　　以上就是本节课的内容，谢谢大家的积极参与！下节课我们将继续学习Unit 4的其他内容，希望大家提前预习，做好准备。下课！