蓝宝石hd6750【视频】- 苏清华 真是不敢相信，这些是美术专业的大学生画出来的马-SELF格致论道讲坛

【视频】| 苏清华 真是不敢相信，这些是美术专业的大学生画出来的马-SELF格致论道讲坛
曾几何时，“世界工厂“这种刻板印象与中国如影随形，中国制造出现的产能过剩、附加值低等问题也成为了国家发展的桎梏。著名儿童美育专家中国绘本美育第一人苏清华从美术教育角度出发，为我们解读创造力的重要性，并为中国制造向中国创造的转变提供新思路。


苏清华
著名儿童美育专家
中国绘本美育第一人
北京孩子?艺术创始人
以下内容为苏清华演讲实录：
大家好，我是苏清华。我先给大家讲一个故事。我有一个朋友去国外旅行，不远万里给我带回来一个礼物，后来我发现礼物盒下面的英文说明中有一行小字写着MADE IN CHINA——中国制造。
我作为一名美术教育工作者，重庆晚报有一则报道引起了我的注意。重庆晚报说：在21个国家中，中国的孩子计算能力排名第一、想象力排名倒数第一、创造力排名倒数第五。我的学生有从3岁的孩子到45岁的成人，我在高校教大学生同时也做儿童美术教育的研究。我觉得所有的学科里面，美术跟想象力关系最为密切刘梦嘉。于是我做了一些观察，做了一些实验。今天想把这些实验和观察分享给大家。

在我们国家幼儿园的美术教育里面有一个现象，我经常去参观他们的美术展示墙，会看到这样的作品：螃蟹、沙滩、大海。
大家觉得这是不是一幅画呢？其实可以看出，这明显是在一个模板下产生的作品。所以它就是同一幅画，只不过是不同的人画出来的。

这是提升班的画。我认为它就是两个作品，一个作品是两棵树中间的河，另一个作品是几棵树和房子中间的河。
如果把这些作品放大，我们近距离地去看，就是有人给孩子们提供了一个模板，所以产生了这么多相同的作品。
什么是制造呢？制造就是有一个模板，所有人根据这个模板制造出很多相同的产品。在这个手工课堂里面，我看到他们制造出很多相同的房子、相同的花，相同的鱼。这些在美术课堂上产生的作品有想象力存在吗？我认为它没有任何的想象力和创造性存在，它都是制造托马斯戴利，学生全部制造相同的一个东西。
制造的方法是这样的：老师先提供一个模板踩水教学视频，把这个制造的步骤告诉大家，然后学生就会仿照这个模版产生相同的作品，那么我很想知道如果不给孩子们提供模板的时候威尔逊云室，他们产生的作品会是什么样子的？
我做了一个实验，让大家在没有模板的情况下自己想象一下，你觉得树是什么样子的？

有一个孩子说他喝过椰子汁甲午兵戈，也见过椰子树，他很担心椰子那么大，如果它装不住椰子汁，椰子漏了怎么办？于是他把他的想法画了出来。

这个孩子创作了这样的一棵树，他说这种树白天晒太阳，到夜晚会发出奇妙的光，能把夜晚照得亮亮的，要是有这种树的话，那我们就不用再设置路灯了，夜晚的时候又漂亮又环保，只要种这种树就可以了。

这个孩子观察到所有的柳树，枝叶都是弯弯的，翁其钊他就把他的观察画了出来。没有模版，就会有各种各样的树，不同姿态的树，而且孩子们在画树的时候还讲了很多很多的故事，比如说下雪的故事，在银杏树下散步的故事等等。

这是我做的另一个实验：我让孩子们随便画一朵花或者一个房子。

孩子们产生的作品是这样的，这里面有那样的草、那样的花和那样的鱼，树和花好像很相同，比如那个画苹果树孩子，在幼儿园的时候可能就学过画苹果树。

我还做过一个实验，我让很多没有接受过美术教育的家长来画生活中的房子、花、树。他们产生的作品是这样的，可见孩子和大人的区别不太大，孩子们也是这样画房子、这样画花、这样画树。
为什么都做了孩子的父母了，但是画出来的画跟孩子画的一样呢？他们跟我说因为小时候，学过这样画花、这样画树，也就是说小时候如果背下来某一个东西，这个东西会根深蒂固，在我们意识深处存在很难改变，那么这里面有想象力吗？
这些房子、这些花都是背下来的，几乎没有什么想象力，我这种称之为模式化的美术教育，也就是说有一个模板给孩子的美术教育，这种美术教育在很长一段时间占据了我们中国大部分幼儿园的美术课堂，因此我得出一个结论：模式化教育抹杀想象力。
刚才我们分享的内容，那些展示的作品根本没有想象力，这个时候很多美术教育工作者就说：我们需要思考，我们要创新，我们要改变，蓝宝石hd6750我们要让孩子们有兴趣！
于是他们开始尝试了一些新的办法，把原本用笔沾着墨在纸上画画，变成把墨滴在纸上让孩子们去吹，然后拿手蘸着颜色去画树，产生了这样的作品。

大家觉得这样的创新有想象力存在吗？好像是产生了很多姿态不同的梅花树，但是我觉得这依旧没有想象力，我想探索出一个能真正激发孩子想象力的方法。于是我做了这样的实验。

这样一个墨团你能想到什么？有人说像蜘蛛，有人说像海胆，有人说像一个大树根，有人说像纸破了一个洞，这些想法都完全不同，对吧马诺入口门？

这个墨团到了一个孩子手里，一个十岁的孩子，把它改画成了一只叼着祥云的圣鸟地震哥。

另外一个人拿到了这个墨团之后，他有新的想法了，他把它画成了一个豪猪。这样的课程我在不同年龄的孩子中间做了不同的实验，每个人都有不同的想法。

这个墨团大家觉得像什么？

有一个两岁的小朋友，他说妈妈带他到动物园去蜡烛图精解，他发现有一种鸟总是一个脚站立的，于是他就把这个鸟画了出来，他加上嘴巴眼睛，把它变成了一只怪鸟。

这个孩子他觉得像一个大变形金刚。

这个孩子把他吹出来的墨团变成了老鹰高空飞。

这个孩子把它变成了少女的动人舞姿。

而这个孩子在万圣节前夕，要送一个女巫给他的朋友。因为他发现他吹出来这个墨团挺像一个女巫的样子，于是他把它画成了这样。

这是一个成人，他觉得这像一个雨中舞蹈的人，他就把它改成了这样。
那么刚才分享的是大家都画梅花树，貌似在教学方法上进行了改变，但其实教学的观念没有改变，没有想到如何去激发孩子的想象力，还是教师去主导，让大家画梅花树，大家就画梅花树。可是进行了思索之后，教学方法改变了，每个人都可以产生不同的想法。
我们的孩子缺乏想象力吗？我觉得每个人都是拥有想象力的，只是我们需要在教育的方法和观念上进行改变。打开想象力不仅仅是改变形式，根本是要改变教育观念。
那么我们的青少年是什么样的状态呢？为了考进自己心仪的美术院校，数年累月的刻苦练习。我自己创办了一个美术教育机构叫孩子艺术，我每年都会招聘优秀的老师来我这里工作。我对老师的要求，首先是美术专业高校毕业。每次他们在参加面试的时候，我都会做一个实验，我让他们在没有任何参照的情况下随手画一匹马。

这是我收集的美术专业大学生们画的马望海潮教案，这里面其中有一匹马是一位从来没有受过美术专业训练的成人画的（图红色圆圈内），她是一个孩子的妈妈。其它这些马画的跟这位家长画的区别大吗？我觉得这位家长画的马更加可爱、更加有灵气，眼神里透着一种萌萌的感觉。
可能有很多人不相信美术专业的学生怎么能画成这样。

这些也是面试中很多人在没有任何参照的情况下画的马。
看到这里，我们需要思索一个问题——学了很多年的美术，而且是美术专业的毕业生，他们在没有任何参照的情况下画的马竟然是这样的。

当然了也有画的好的金成武，我择出几张大家来看看，这就是我找出来画的得非常好的。
这些专业生为了考进心仪的美术院校，花了很多年的时间接受强化的训练，他们的教育是这样的——画石膏、画静物、画石膏头像、画人头像，不管是素描还是色彩都是这样，然后到大学之后，很长时间也接受这样的教育，他们的作品有想象力吗伊宁市三中？
这种教育方式，我把它称之为照抄实物的教育方式，他们总是在看眼前的东西，总是在画眼前看到的东西，如果把眼前看到的东西拿走，没有参照的时候，他们画的马就是刚才的样子。
我在想，怎么才能让孩子画眼前的东西的同时，还要能够画到自己脑子里所想的东西呢？我做了一些实验，我只是拿了一把壶放在那里。

这个孩子说，这是一个大怪物太厉害了，它吞进去了一艘轮船，它刚刚又吞进去了一辆大巴车，它嘴里喷出毒气，然后联合国国防部觉得必须制裁它了，于是在地面派出坦克，空中派出飞机，还有一个特派员从上面的那个飞机潜入下来，打算从后面去袭击它。我觉得他造型能力很好，有很多的想法。

我只是把一个茄子摆在孩子面前，孩子把它想象成了一个很强壮的大力士。

我只是把一个颜料罐放在孩子面前，孩子说这是星球大战里面的一个场景特雷门琴，于是他不但画了这个颜料罐，还画了好多星球大战的场景，我觉得他有很强的想象力。

我让一个十一岁的孩子在没有任何参照的情况下，随便画一只小狗，产生的作品是这样的：这些小狗有向我们走来的，有离开我们走去的，有向左走的，有向右走的，有玩球的，有打瞌睡的，有在吹风机前吹风的，有散步的，各种各样的姿态。我觉得这个孩子的画，甚至强过了那些多年训练后画出来的马，因为它生动、灵活、有趣。
我今天跟大家分享的主题是从中国制造到中国创造，可能有朋友会跟我说这个命题好大，你一个做儿童美术教育的怎么能上升到这么高的层次呢？二十世纪对人类影响最大的二十项发明中，没有一项是中国人发明的，想象力总是和发明创造有关，没有想象力就没有发明创造，人类一切的发展都和想象力紧密相关。
在教育的这个行业里，我曾经亲身体验，从小学到初中、到高中、到大学，学了很多年英语，但是见到外国朋友还是张嘴哑巴；我见到很多的孩子为了标准化答案努力地去记忆，死记硬背，不去思索；我见到很多学生为了考上心仪的学校长时间的接受强化训练，这些都是教育产生的问题。
教育强国，我相信它绝不是一句空话，我们是一个拥有着四大发明的创造大国，但是在新的世纪，我们在创造这个领域却没有站到最前列。因此我觉得教育者需要思索的是如何才能把教育做到创新，如何才能让孩子有更多的想象力，激发他们的好奇心，让他们敢于创造。
我是从美术教育这个角度思索这个问题，我认为从家长到教师，从幼儿园到大学，所有的教育工作者都应该思索这个问题，我们怎么样才能真正地做到创新？怎么样才能把中国制造变为中国创造！谢谢大家！

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