《儿童阅读课分享怎么写》
　　在儿童阅读教学中，分享环节是一个至关重要的部分。它不仅能够检验孩子们对阅读内容的理解和吸收程度，还能锻炼他们的表达能力和思维 skills。那么，如何撰写一篇优秀的儿童阅读课分享呢？以下，我将从老师的角度，详细介绍儿童阅读课分享的撰写方法和技巧。
　　一、明确分享目的
　　首先，我们需要明确阅读课分享的目的。阅读课分享的目的是让学生通过表达，展示他们对阅读材料的理解、感受和思考，同时激发其他同学的兴趣，促进课堂氛围的活跃。因此，在撰写分享稿时，我们要确保内容紧扣阅读主题，突出学生的主体地位。
　　二、撰写分享稿的结构

开头部分

　　开头部分要简洁明了，可以直接引入阅读主题，例如：“今天，我们要分享的是《小王子》这本书，这是一本充满智慧和哲理的童话故事。”

内容概述

　　在这一部分，简要介绍阅读材料的主要内容，概括故事情节，突出重点。例如：“《小王子》讲述了小王子离开自己的星球，在星际旅行中结识了各种各样的人，最后回到地球的故事。故事中，小王子与飞行员、玫瑰花、狐狸等角色发生了一系列感人的故事。”

理解与感受

　　这一部分是分享的核心，要详细阐述学生对阅读材料的理解、感受和思考。可以从以下几个方面展开：
　　（1）对故事情节的理解：分析故事中的关键事件，阐述自己的理解。
　　（2）对人物形象的分析：分析主要人物的性格特点，以及他们在故事中的成长变化。
　　（3）对主题思想的探讨：挖掘故事背后的深层含义，联系现实生活，谈谈自己的看法。
　　（4）对写作技巧的欣赏：分析作者的写作手法，如比喻、拟人等，以及这些手法对故事情节和人物形象的影响。
　　以下是一个示例：
　　《小王子》中，小王子离开自己的星球，开始了星际旅行。在旅行中，他结识了各种各样的人，如飞行员、玫瑰花、狐狸等。通过与小王子相处，这些人物的性格特点逐渐显现出来。飞行员善良、勇敢，他教会了小王子如何面对困难；玫瑰花美丽但骄傲，她让小王子明白了爱情的意义；狐狸则教会了小王子什么是真正的友谊。这些人物形象丰富多彩，让故事更加生动有趣。
　　在主题思想上，《小王子》告诉我们，人生的意义在于追求真理和美好。小王子在旅行中，不断寻找生命的意义，最后回到了地球。这个过程让我们明白，人生的意义并非仅仅在于物质享受，更在于精神追求。

分享感悟

　　在这一部分，让学生谈谈自己在阅读过程中的感悟，以及如何将阅读体验应用到实际生活中。例如：“通过阅读《小王子》，我明白了人生的意义在于追求真理和美好。在今后的生活中，我会努力寻找生命的意义，珍惜与他人的相处时光。”

结尾部分

　　结尾部分要简洁有力，总结全文，强调阅读的重要性。例如：“今天的分享就到这里，希望我们都能在阅读中找到人生的方向，让阅读成为我们人生的一部分。”
　　三、注意事项

　　语言简练：在撰写分享稿时，要注意语言的简练，避免冗长和啰嗦。

　　结构清晰：确保分享稿的结构清晰，层次分明，便于学生理解和接受。

　　举例生动：适当运用生动的例子，帮助学生更好地理解阅读内容。

　　鼓励互动：在分享过程中，鼓励学生提问和发表自己的看法，增加课堂互动。

　　关注个体差异：针对不同学生的阅读水平，提供个性化的分享内容，让每个学生都能在分享中收获成长。


　　总之，撰写儿童阅读课分享稿要注重目的性、结构性和互动性，以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读素养。通过阅读课分享，我们希望孩子们能够在阅读中找到快乐，收获智慧，成为终身阅读者。